【itc校园广播、智慧听学案例】佛山市怡海第五小学

在高速发展的信息化时代，教育信息化就是学校发展的核心驱动力。佛山市怡海第五小学从师生成长和学校发展的需要着眼，通过itc校园广播系统以及智慧听学系统的信息化设计，推进智慧校园建设与应用迈上新台阶，在本地教育局引起巨大反响，并接待了80多个学校的学习参观。

建设校园文化，从itc校园数字广播系统开始

基于教学管理高效化，itc为学校设计77IP系列校园数字广播系统，系统具有自动打铃、定时节目播放、音频采播，定时定点定区域定曲目播放，24小时无人值守、背景音乐、英语听力播放、消防报警等功能。此外，itc广播系统与学校监控系统结合，可实现点对点对话与实时监控。

itc数字广播系统突破了传统模拟广播系统的内容、空间和功能局限，更具备自主交互性。通过不同楼层的分区广播、全自动化控制、定时设置等功能，能满足不同科系的不同音乐及相关教学内容要求，对应播放教学的音乐铃声，内外分区播放，灵活自行设置要播放的区域。

使用itc校园数字广播系统，怡海五小在设置广播铃声与背景音乐时，注意了对每个季节、每个环节的校园文化建设。春夏秋冬各不相同，每个特殊的日子各异，每节课上课、下课时也各自有所区别。早晨时分，学生们听到的是“一日之际在于晨”；下课时是“一起去室外听听花开的声音”；大课间时则是“生命在于运动”；在眼保健操或课间操时间播放一些校园歌曲，于是学生们就有了《让我们荡起双桨》、《歌声与微笑》等欢快飞扬的歌声相伴。

走进怡海五小，时刻都有轻松愉快、优美舒缓的音乐在陪伴着学生们，通过itc校园数字广播系统，潜移默化地对学生进行思想熏陶以及人文关怀。